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| test2 |
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[ 2008-9-18 9:00:00 | By: 4.3 ] |
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| 倾听花开的声音 |
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[ 2008-11-23 12:29:00 | By: 胡蝶 34号(游客) ] |
 倾听花开的声音
——作文专集颁奖仪式
（胡蝶）
“也许每个人终其一生守护着生命的开花，也许那是凡高笔下热烈奔放的向日葵，也许那是照亮夜空一瞬的璀璨的烟火……”看着这本作文专集，我就会情不自禁的想起那次作文专集颁奖仪式。
虽然我见过那本作文专集，虽然我早已知道那上面的写作主题，但是，我是多么想自己正式的有一本属于自己的作文专集啊！就在今天，此时，此刻，我终于能够有一本正式的有一本属于自己的作文专集了！我热血沸腾，心潮澎湃，激动不已！
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| 班徽 |
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[ 2008-11-2 12:47:00 | By: 谢雨桐(游客) ] |
| 这是我设计的班徽.这个班徽体现了我班的活跃气氛,更能表 现我班想得第一的美好愿望.美丽的皇冠就是各班梦寐以求的第一.叶子和皇冠连在一起有两层含义:各班在比赛中不断的吸取经验,就像叶子在不断的长高.还有一层意思便是运动健儿在不断的“拼搏”中，取得桂冠。在桂冠下面还有小框里我都画出了我们的国旗，那是因为我想提醒大家无论何时都要想着自己的祖国。框里画的白鸽飞翔的含义是运动健儿在赛场上展现自我。周围的花朵象征着我们是百花中队。这就是我设计的班徽大家满意吗？（图略） |
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| 挑战书 |
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[ 2008-11-2 7:48:00 | By: 胡蝶(游客) ] |
挑战书
6．2班的同学们：
你们好！
众所周之，体育是正义，体育是勇气，体育是荣誉，体育是乐趣，体育使我们生命更加健康，使生活更加美丽，使我们不断进步。然而，你们班的体育却比我们好。
为此，我班向你班发出挑战，因为我们不说我们是第一，但也不承认我们是第二。
挑战时间：运动会上。
挑战地点：盐道街小学操场上。
挑战项目：篮球、足球……
此致
敬礼
向你挑战班级：6.3
2008.11.1日
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| Re:test2 |
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[ 2008-11-2 7:47:00 | By: 李恒锐 4号(游客) ] |
运动员誓词
李恒锐 4号
我代表六三中队宣誓：我们遵守我校运动会规则，绝不违反，我们遵守相互了解、友谊、团结、公平竞争的体育精神，我们为生理、冠军而奋斗，我们为班级荣誉而奋斗，我班荣誉高于一切，我们会用光明正大的手段去赢得胜利。我们的口号是“友谊第一，比赛第二。”
宣誓毕！
宣誓人：李恒锐
2008年11月2日
广播词
李恒锐 4号
你们看，迎面朝我们走来的是六三中队的运动健儿们，他们迈着矫健的步伐向胜利走来，看他们那种气质，一看就知道为这次运动会付出了很多，看他们个个都是昂首挺胸。他们的口号是“友谊第一，比赛第二。”
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| Re:test2 |
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[ 2008-11-2 7:47:00 | By: 罗逸飞 39号(游客) ] |
班徽设计说明书（图略）
罗逸飞 39号
班徽外围那五十五朵色彩缤纷，美丽动人的小花，既代表着我们六三中队百花中队的称号，有代表着我班五十五位朝气蓬勃、意气风发的同学。那两个太阳代表着秦老师和汪老师，她们的阳光，时时滋润着我们每一朵小花。
班徽下方那条鲜艳的红领巾代表着我们五十五位同学都是光荣又优秀的少先队员，我们一定会完成一个少先队员应尽的职责。
班徽上的橄榄叶象征着胜利，我们班一定会在这次运动会上取得好成绩。班徽中间的心代表着我们那美丽而有强大的祖国。它外围的小花代表着我们的同学，它们在一起就代表着我们的同学的心时时和祖国练习在一起。
运动员誓词
我代表六三中队全体运动员宣誓：
在这次运动会中，我们六三中队会遵守运动会规则，尊敬裁判，尊敬对手，公平竞争，做到“友谊第一，比赛第二”。我们像一个知难而进的登山者，我们像一株顽强的小草，我们像一只搏击万里长空的雄鹰，我们像一只出海的蛟龙。我们一定会遵守比赛规则，弘扬“更高，更快，更强。”的奥运精神。我们会凭自己的实例赢得好成绩！
宣誓毕！
宣誓人：罗逸飞
2008年11月2日
广播词
罗逸飞 39号
看哪！迎面才朝我们走来的是六三中队。你看，六年级三班朝气蓬勃的同学向我们走来，看着他们那矫健的步伐，就知道他们此次信心十足。他们像一只展翅飞翔的雄鹰，像一只出还好的蛟龙，像一株顽强的小草。六三中队，加油啊！你们一定是最棒的！
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| 班徽设计说明 |
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[ 2008-11-2 6:29:00 | By: 胡蝶(游客) ] |
班徽设计
（图略）如图，徽里的花儿，既表示我们百花中队，又表示我们像花儿一样竞相开放，那些含苞欲放的花股朵儿，就像我们班那些暂时的差生一样，终会有一天他们就会像花儿一样开的那么漂亮。
云，既表示蓝天，又表示我们6.3班同学的心像云那样纯洁。
皇冠表示胜利，表示我们6.3班，不管做什么事我们都是第一，都会夺得桂冠和胜利。
徽两旁的树芽表示我们，，土表示教育我们的老师，老师们在后面默默的付出。假如我们有了辉煌的成就，谁又知道教我们的老师。 所以我设计的班徽，是树芽和土连在一起，就表示我们的心永远和老师连在一起。
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